CURSO: "ENSEÑAR MEDIANTE PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO"
Para potenciar la motivación en el aprendizaje basado en el desarrollo de competencias se requieren metodologías activas y contextualizadas, que faciliten la participación e implicación del alumnado y la adquisición y uso de conocimientos en situaciones reales.
El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un sólo proyecto bien articulado, en el cual los alumnos se forman al implicarse en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.El nuevo desarrollo curricular hace mención explícita a este tipo de situaciones de enseñanza-aprendizaje.
Más información, en este díptico
inscripciones:: hasta el 15 de marzo de 2022, a través de este enlace
Calendario: 21, 23, 28 30 de marzo y 4 de abril de 2022.
Lugar y horario: Las sesiones del curso se desarrollarán de manera telemática a través de la plataforma Google Meet, en horario de 17:00 a 19:00 horas.
Estancias formativas en empresas para el profesorado de Formación Profesional Específica
La finalidad que se persigue con esta modalidad formativa es fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de FP Específica con el mundo empresarial, así como potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos, entre otras. Para mayor información hacer clic aquí.
Curso: "ELABORACIÓN DE POSCAST CON AUDACITY (CEIP MARÍA AUXILIADORA de Villar del Rey)"
Curso dirigido al profesorado en activo con destino en centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz. Se desarrollará en el CEIP María Auxiliadora de Villar del Rey los días 8 y 16 de marzo en horario de 16 a 20 h.
Más información Lista de admisión
Curso: "El papel del docente en la transformación conductual del alumnado disruptivo"
La existencia de conductas desadaptativas, dentro del contexto escolar, afecta al correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, el contexto escolar a nivel de socialización cumple un papel esencial en el desarrollo de estos niños y tiene una función contenedora y reguladora de la educación cívica de sus alumnos, que les capacite para construir un proyecto de vida independiente y prosocial. Pero la realidad es que hay numerosos alumnos, y cada vez a edades más tempranas, que muestran un rechazo frontal al sistema, manifestando conductas disruptivas, de aislamiento e interrumpiendo su proceso formativo reglado. Y esto es una preocupación tanto para la comunidad educativa como para el resto de la sociedad.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, según orden de inscripción.
Las sesiones formativas se realizarán los días: 14, 16, 21 y 23 de marzo de 2022. Las sesiones del 14, 16 y 21 se realizarán través de videoconferencia en plataforma MEET en horario de 17:00 a 20:00 horas, mientras que la sesión del 23 de marzo será presenciales en el CPR de Badajoz, en horario de 16:30 a 20:30 horas. La duración será de 13 horas (1.5 créditos).
Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 9 de marzo de 2022.
CURSO: "TEATRO CON LORCA Y LA BARRACA"
Tras la situación del Covid19, hemos experimentado la importancia de las artes en todas sus facetas, como áreas fundamentales en el desarrollo humano. Esta importancia también la debe tener en los currículos, por las posibilidades que alcanza el teatro escolar como recurso para la diversidad, la inclusión y el compromiso sociocultural con el entorno. Junto a la compañía teatral “La Barraca” lanzamos esta formación para que nuestro profesorado realice dentro de su programación de aula y unidades didácticas, un pequeño teatro con su alumnado con el fin de difundir y divulgar la mítica historia de este teatro universitario que creó Lorca. El curso se realizara los días 8, 10, 15, 17, 22, 24, 29 y 31 de marzo. Las inscripciones pueden realizarse hasta el 02 de MARZO pinchando aquí. Para más información, puede descargar el díptico aquí.
CURSO: "PENSAMIENTO CON ARTE"
Necesitamos poner en común la importancia de desarrollar en el día a día escolar propuestas creativas a partir de diferentes puntos de partida cercanos al alumnado de E. Primaria. Lo haremos desde la práctica de la educación activa y del juego como detonadores de la socialización, el descubrimiento y la motivación. El arte es una actividad dinámica que puede fortalecer la personalidad del alumnado por lo que es indispensable que esté presente dentro de los planes de estudios de las instituciones en sus diferentes niveles. Este curso impartido por Rita Noguera se realizará los días 15, 16 y 17 de Marzo de 2022 en el CPR de Badajoz. Las inscripciones pueden realizarse hasta el 2 de marzo aquí. Para más información, se puede consultar el díptico aquí.
Curso: "CURSO DE PROFUNDIZACIÓN PARA PROFESORES TUTORES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA"
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 3.9, establece que para garantizar el derecho a la educación de quienes no puedan asistir de modo regular a los centros docentes se desarrollará una oferta adecuada de educación a distancia. El artículo 5 de la misma ley, dedicado al Aprendizaje a lo largo de la vida, establece que corresponde a las Administraciones Públicas promover ofertas de aprendizajes flexibles que permitan la adquisición de competencias básicas y, en su caso, las correspondientes titulaciones a aquellos jóvenes y adultos que abandonaron el sistema educativo sin ninguna titulación.
Por todo ello, se propone desarrollar cursos de formación a distancia para el profesorado que imparte docencia en la modalidad del Proyecto @vanza en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Para más información pinchar aquí. Inscripción (hasta 24 febrero)
CURSO: "JARDINES Y TECHOS VERTICALES"
El objetivo de este curso es la formación y reciclaje del profesorado de FP en cuestiones relacionadas con los jardines y cubiertas verticales como innovadores espacios verdes y como alternativa a la jardinería tradicional. Dichos espacios, son una propuesta en la que se busca una arquitectura bioclimática, fomentando mediante el uso de plantas apropiadas numerosos beneficios ambientales así como aumentar el valor estético de dichos edificios. Por todo ello, consideramos necesario que el profesorado de las Familias Profesionales “Agraria” y “Edificación y Obra Civil” conozcan estas novedosas técnicas, tanto en lo que se refiere a las instalaciones, como a las especies cultivadas en ellas. El curso se realizará los días 22 y 24 de febrero y 3 y 8 de marzo de 2022 en el IES Ntra. Sra. de Bótoa en horario 16.30 a 20.00. Para más información puede descargar el díptico aquí. La inscripción puede realizarse hasta el 17 de febrero pinchando aquí.
Acreditación Erasmus (2021-2027)
Enhorabuena a los centros de la demarcación de Badajoz que han obtenido la Acreditación Erasmus + (2021-2027)
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- Colegio Diocesano San Atón
- Fundación Dolores Sopeña de Badajoz
- Colegio Nuestra Señora del Carmen
- IES Maria Josefa Barainca (Valdelacalzada)
- IES San José
- IES Rodríguez Moñino
- IESO Colonos (Gévora)
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IMPRESIÓN 3D COMO RECURSO DE AULA
El objetivo general de este curso es iniciar a los docentes en el diseño 3D y en el manejo de una impresora 3D. Se realizará en este Centro de Profesores en horario de 17.00 h a 20.00 h con una duración total de 15 horas (1.5 créditos), los días 14, 16, 21, 23 de febrero y 2 de marzo. Quién desee más información puede consultar el díptico desde aquí.
CURSO: "Evaluar saberes, evaluar desempeños"
El asunto de la evaluación del alumnado es uno de los más cruciales, controvertidos y espinosos del sistema educativo. En sistemas como el nuestro, la evaluación del alumnado por lo general ha quedado restringida al ámbito individual del profesorado, ajena a la colegiación, y con escasa relación, en muchas ocasiones, con el currículo prescriptivo en vigor..Añadirle a esta situación el reto de evaluar desempeños competenciales del alumnado no hizo, en su momento, más que complicar aun más la situación.
Esta actividad formativa trata de poner claridad en los conceptos relativos al tema, al tiempo que ofrece la posibilidad de realizar prácticas encaminadas al logro de una evaluación del alumnado que sea auténtica, formativa, criterial, objetiva y transparente.
Más información, aquí.
Calendario: 2, 7, 9, 14 y 16 de marzo de 2022.
Lugar y horario: Las sesiones del curso se desarrollarán de manera telemática a través de la plataforma Google Meet, en horario de 17:00 a 20:00 horas.
SEGURIDAD EN RED. PROTECCIÓN DE DATOS
Este taller será impartido por el Instituto Nacional de Ciberseguridad con el fin de darle al profesorado pautas y herramientas para que adquieran las habilidades necesarias para impartir talleres a sus alumnos. Se realizará por videoconferencia los días 17 y 19 de enero de 2022 desde las 16 h hasta las 20,30 h. Para mayor información podéis consultar la página web de INCIBE y los detalles del taller los tenéis disponibles aquí.
Curso: "Aprendizaje Basado en Proyectos (edición 21/22)"
Dirigido preferentemente al profesorado en activo de centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz. El curso se celebrará de manera presencial, si las circunstancias sanitarias lo permiten, los días 3, 8, 10, 15 y 22 de febrero en horario de 17 a 20 horas.
Curso: "La Inclusión Educativa en los centros de Extremadura. Presente y Futuro
En nuestro empeño de avanzar hacia un modelo de educación inclusiva, proponemos un itinerario que suponga un impulso y un cambio de mirada, actitudes y concepciones imprescindible para avanzar en un sistema educativo inclusivo de calidad. Como inicio de este camino proponemos una formación que nos sitúe en la realidad actual y desde ella diseñar nuevas actuaciones que completen este itinerario. Actividad regional que promueve la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, colaborando la entidad Plena Inclusión Extremadura.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Extremadura, según orden de inscripción.
Las sesiones formativas se realizarán los días: 14, 21 de febrero; 7, 21 de marzo y 4, 25 abril de 2022 a través de videoconferencia. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 19:00 horas, salvo la sesión del 7 de marzo que será de 19:00 a 21:00 horas. La duración será de 12 horas (1 crédito).
Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 10 de febrero de 2022.
Mejora idiomática profesores FP (nivel intermedio inglés) Módulo II
Este curso está destinado al profesorado de FP de la demarcación del CPR de Badajoz interesado en mejorar las destrezas orales en inglés a través de funciones lingüísticas diversas. Se celebrará de forma mixta (virtual y presencial en el CPR de Badajoz) los días 10, 17 y 24 de febrero; 3, 10, 17, 24 y 31 de febrero (17:00 a 19:00 h.)
Fin Inscripción: 7 de febrero
DÍPTICO INSCRIPCIONES LISTA DE ADMITIDOS
JORNADA INICIAL MUÉVETE
Uno de los principios que definen la formación del profesorado vinculada al desarrollo de las funciones docentes es el de plantear una formación y una evaluación basadas en un modelo de competencias profesionales que debe desarrollar el profesorado y que suponga la proyección directa de la formación en la práctica docente y el fomento de la investigación y la innovación educativa. De acuerdo con todo lo anterior, se establece el programa de formación e innovación educativa “¡MUÉVETE!” con el fin de proporcionar a los docentes, el aprendizaje y/o actualización de conocimientos científicos y pedagógicos, así como la adquisición de habilidades metodológicas y el manejo y utilización didáctica de recursos que los centros educativos están desarrollando, a través de la observación.
Fecha: 26 de enero de 2022.
HORARIO: De 17:00 a 18:15 horas.
SITES desde el cual puedes ver a qué sala dirigirte durante la Jornada AQUÍ
IV JORNADAS TÉCNICAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL: "Economía Verde y Circular"
Esta jornada pretende un acercamiento de alumnos y profesores de Ciclos Formativos de Formación Profesional con responsables de distintas Administraciones públicas, empresas públicas y privadas y otros colectivos relacionados. Con actividades de este tipo se busca fomentar la Economía Verde y Circular como modelo de desarrollo socio-económico. Esta actividad está dirigida a profesores y alumnos de los ciclos formativos de las Familias Profesionales “Agraria”, y “Edificación y Obra Civil” del IES Ntra. Sra. de Bótoa de Badajoz. La jornada se celebrará el día 9 de febrero de 2022 en el salón de actos del CPR de Badajoz, en horario de 8:45 a 14:15 h. Para más información puede descargar el díptico aquí. La inscripción permanecerá abierta hasta el día 3 de febrero pinchando aquí.
XVII Olimpiada de Biología en Extremadura
Podrán participar profesores de la especilaidad Biología y Geología de secundaria, acompañados de alumnos/as de Biología de 2º de Bachillerato matriculados en el curso presente (máximo 3 alumnos/as por centro). Al profesorado participante se le certificarán 20 h de formación. El plazo de inscripción finalizará el 21 de enero a las 13 h.
El día 24 de enero se realizará la prueba teórica online. Pasarán a la prueba práctica los/as alumnos/as que obtengan los 15 mejores resultados en la prueba teórica, esta prueba se realizará de forma presencial el día 26 en la Facultad de Ciencias.
ALUMNADO SELECCIONADO PARA LA PRUEBA PRÁCTICA (26/1 a las 10 h)
ENLACE AL VÍDEO DE LA CONFERENCIA
DOCENTES PARTICIPANTES ALUMNADO PARTICIPANTE
Documento de autorización alumnos
Inscripción de profesores Inscripción de alumnos y recogida de autorización
Curso: "Evaluación competencial y diseño de rúbricas en Formación Profesional"
En Formación Profesional la evaluación debe centrarse prioritariamente en aprendizajes relacionados con el “saber hacer” y en el “saber estar”, de manera que los comportamientos que debemos practicar y evaluar en las aulas deben ser lo más parecidos a los que posteriormente desarrollarán en el puesto de trabajo real. Por ello, estas habilidades que queremos valorar requieren de un sistema de registro del trabajo del alumnado que facilite la labor calificativa del docente.
Ello unido a la necesidad que nos plantea la normativa dictada en la ORDEN de 3 de junio de 2020 por la que se regula el derecho del alumnado a una evaluación objetiva, las rúbricas de evaluación se tornan como método eficaz de registro para la evaluación en Formación Profesional.
Más información, aquí
Curso: "Educación Afectivo-Sexual en Educación Secundaria"
Para la UNESCO, la educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza y aprendizaje que debe abordar aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales. Numerosos organismos internacionales abogan por que el alumnado reciba educación afectivo-sexual en los centros educativos, ya que consideran que este tipo de formación es la base para lograr la igualdad social y de género, que forma parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
El curso pretende facilitar conocimientos, proponer estrategias concretas para el desarrollo de contenidos y contribuir desde las aulas a la erradicación de la violencia de género así como de cualquier otro tipo de violencia.
Más información, aquí.
Curso: "Intervención con el alumnado que presenta Altas Capacidades en el Aula"
A pesar de contar con una legislación marcada sobre la respuesta en el aula al alumnado que presenta altas capacidades, la falta de formación en casiones dificulta este cometido. Esta acción formativa pretende ofrecer las competencias necesarias para capacitar al profesorado hacia una respuesta educativa de calidad al alumnado que presenta altas capacidades.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, según orden de inscripción.
Las sesiones formativas se realizarán los días: 9, 16, 23 de febrero; 2 y 9 de marzo de 2022. Las sesiones del 9 y 16 de febrero se realizarán través de videoconferencia en plataforma MEET, mientras que el resto serán presenciales en el CPR de Badajoz. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 20:00 horas. La duración será de 15 horas (1.5 créditos).
Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 3 de febrero de 2022.
CURSO: "TEATRO EN EL AULA"
El teatro desde la antigüedad ha sido y es un reflejo de la vida. Este reflejo nos hace ver los hechos desde un distanciamiento que nos puede llevar a un mejor entendimiento de la realidad y el fomento de un espíritu crítico. Además es un divertimento que nos permite vivir situaciones como actores o espectadores. Es necesario, a través de la práctica, darlo a conocer al alumnado y utilizarlo como recurso didáctico. El curso se realizará los días 2, 7, 9, 14, 16, 21, 23 de febrero y 2 de marzo, en horario de 17.00 a 20.00 horas en el IES San Roque de Badajoz. Para más información puede consultar el díptico aquí. La inscripción estará abierta hasta el día 24 de enero y puede realizarse aquí.
FORMACIÓN EN ESCHOLARIUM
Este curso tiene por objetivo formar a los docentes en el uso de esta plataforma. Se realizará a lo largo de tres sesiones a través de videoconferencia, de dos horas de duración, los días 31 de ENERO, 2 y 3 de FEBRERO de 17.00 h hasta las 19. 00 h. Toda la información la tenéis en este enlace.
Curso: "Aprender jugando en tiempo de pandemia"
Curso dirigido al profesorado en activo con destino en centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, con un máximo de 40 participantes, según orden de inscripción. El curso se realizará mediante videconferencias los días 18, 20, 25 y 27 de enero en horario de 17:30 y 19:30 h.
El Programa Erasmus+ (2021-2027) y las oportunidades de movilidad
Con esta formación mixta (virtual y presencial) queremos informar a los centros educativos sobre las oportunidades de movilidad del Programa Erasmus+ (2021-2027)
La Convocatoria de solicitud de Proyectos 2020 en febrero y marzo permitirá mejorar la internacionalización y cooperación transnacional de los centros educativos.
Fechas: 20 de enero ; 3, 10 y 17 de febrero de 2022
DÍPTICO INSCRIPCIÓN LISTA ADMITIDOS
La movilidad sostenible y el uso de la bicicleta en E.F.
La aprobación en junio de 2021 de la Estrategia Estatal de la Bicicleta, propon
e el uso de la bicicleta en la escuela y su inclusión como parte integrante de la Agenda 2030 de desarrollo sostenible. Este curso está dirigido al profesorado de E.F. en activo con destino en centros públicosde la demarcación del CPR de Badajoz, interesados en conocer esta iniciativa e implementarla en los centros educativos. La información detallada se encuentra en el Díptico.
Se celebrará de forma mixta (presencial y virtual) los días 25 de enero; 4, 5, 8 y 15 de febrero 2022.
LISTA DE ADMITIDOS DÍPTICO INSCRIPCIÓN
Mejora idiomática del profesorado, portugués C1 (Módulo iI)
El curso "Mejora idiomática del profesorado, portugués C1". Módulo II está destinado a los profesores de la demarcación del CPR de Badajoz que desean mejorar sus competencias lingüísticas en portugués. Se requiere un nivel de competencia lingüística en B2 (portugués) para acceder a la formación. Criterios de selección en el Díptico. Tendrá prioridad los docentes que han certificado el Módulo I
Se celebrará de forma mixta (presencial y virtual) los días 18 y 25 de enero; 1, 8, 15 y 22 de febrero y 8 de marzo en horario de 17:30 a 19:30 horas.
CURSO: "Iniciación y Estrategias Básicas para la Inversión en Bolsa y otros Activos Variables"
El emprendimiento, la inversión y un uso eficiente de los recursos financieros forman parte esencial del contenido educativo a todos los niveles y es parte de una “cultura financiera” imprescindible en la sociedad actual tanto para la labor docente como a nivel personal. El acercamiento a la inversión en renta variable a través de la Bolsa de Valores es una opción fiable, regulada y accesible para cualquier nivel de renta, sin embargo, el auge de plataformas de trading y la aparición de inversiones “milagrosas” (criptomonedas) suponen un riesgo para quienes desconocen estas inversiones y sus riesgos, pero al mismo tiempo sienten interés por conocer su funcionamiento y desean encontrar una forma de rentabilizar sus ahorros. El curso se realizará los días 18, 20 y 25 de enero, 1 y 3 de febrero de 2022. Las inscripciones pueden realizarse hasta el 13 de enero pinchando aquí. Para más información puede descargar el díptico aquí.
Cursos: "Enseñanza y aprendizaje basados en Competencias"
Programar y evaluar para desarrollar competencias clave en el alumnado forma parte de las responsabilidades profesionales del docente del siglo XXI.
Desde el CPR de Badajoz se ofertan estos cursos con el objetivo de convertir las competencias clave en el eje vertebrador del desempeño docente en el aula. Van dirigidos a docentes de Primaria, Secundaria y Formación Profesional.
Plazo de inscripción: Hasta el 18 de enero de 2021
Calendario: 24, 26 y 31 de enero; 2, 7 y 9 de febrero de 2022
Lugar y horario::Formación on line a través de Google Meet: De 17:00 a 19:30 horas (Primaria y Formación Profesional) y de 18:00 a 20:30 horas (Secundaria)
Maś información, Aquí.
admitidos PRIMARIA admitidos SECUNDARIA admitidos FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: "Teoría del Apego en el aula. Aplicaciones prácticas de Evaluación e Intervención"
La Teoría del Apego abarca los campos de la psicología evolutiva, la biología y la etología fundamentalmente. Esta formación pretende arrojar conocimientos del funcionamiento de los sistemas de apego y vinculación emocional del cerebro en desarrollo y de cómo puede interferir en las tareas educativas que día a día se llevan en las aulas. Se trabajará desde una orientación psicoeducativa, necesaria para poder dotar de una visión más amplia y una mejor comprensión de la conducta humana infanto-juvenil e implementar algunas estrategias de intervención básica en el ámbito educativo. Se dedicará un módulo a la atención y autocuidado de los docentes, ofreciendo herramientas de autorregulación emocional.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, según orden de inscripción.
Las sesiones formativas se realizarán los días: 19, 24 de enero a través de videoconferencia en plataforma MEET y 26, 31 de enero de 2022 en formato presencial en el CPR de Badajoz. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 20:00 horas. La duración será de 12 horas (1 crédito).
Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 12 de enero de 2022.