El interés por ofrecer una escuela inclusiva, capaz de proporcionar una respuesta educativa de calidad a un alumnado cada vez más diverso, exige reconocer la existencia de necesidades de apoyo diferentes tanto en tipo como en intensidad. Mejorar la Accesibilidad universal y cognitiva es una condición básica para la inclusión educativa. Nos apoyaremos en el uso de aplicaciones y recursos para ayudar a las personas con necesidades especiales a adaptarse al entorno (agendas visuales, historias sociales, temporizadores, accesibilidad cognitiva, etc.) Aplicaciones como “Soy Visual” son un claro ejemplo de ellas.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, según orden de inscripción.
Las sesiones formativas se realizarán los días: 24, 26, 31 de enero y 2, 7, 9 de febrero de 2022 a través de videoconferencia en plataforma MEET. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 20:00 horas. La duración será de 18 horas (2 créditos).
Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 18 de enero de 2022.